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对外汉语新闻
外国人学中文的三个最HOT的方法
21世纪越来越多的外国人学中文，而对于外国人学中文我们又有一般都有哪些培训方法呢？下面中文培训小编就来简单的介绍一些比较常见外国人学中文最HOT的方法。
一、诵读学习法中国古代诗词与音乐密不可分，很多诗词被后人谱成乐曲，比如说《春江花月夜》、《相见时难别亦难》等，因此在正式进入诗词教学环节前，我往往喜欢播放同名乐曲或选择舒缓轻柔的中国古典音乐，激发学生的学习兴趣，由对音乐的爱好转移到对具有音乐美的诗词的爱好。第二步就是大声诵读。大声诵读要读准诗词的节奏和重音。为了表情达意的需要，可以指导学生按意义单位或音节单位在适当地方划出诗词的节拍。另外，还要读准诗词的语速及语调。诵读之后再来体会作者的思想感情、分析诗词的艺术特色也就容易多了。
二、形象学习法在教学中，我们要注意，诗词教学需要学生通过联想和想象，展现诗中的具体形象和画面，进入诗词的意境。
三、和谐学习法在教外国人学中文过程中，学生这一角色不容忽视。教师、学生、教材、教法等如果配合得好，就会促进中文培训课堂教学质量的提高。我在文学课上常常鼓励多样的甚至和中文培训老师相左的观点，同学们也由原来的不敢发言变得主动积极起来，这样的诗词学习也就不再显得枯燥沉闷了。
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一、诵读学习法中国古代诗词与音乐密不可分，很多诗词被后人谱成乐曲，比如说《春江花月夜》、《相见时难别亦难》等，因此在正式进入诗词教学环节前，我往往喜欢播放同名乐曲或选择舒缓轻柔的中国古典音乐，激发学生的学习兴趣，由对音乐的爱好转移到对具有音乐美的诗词的爱好。第二步就是大声诵读。大声诵读要读准诗词的节奏和重音。为了表情达意的需要，可以指导学生按意义单位或音节单位在适当地方划出诗词的节拍。另外，还要读准诗词的语速及语调。诵读之后再来体会作者的思想感情、分析诗词的艺术特色也就容易多了。
二、形象学习法在教学中，我们要注意，诗词教学需要学生通过联想和想象，展现诗中的具体形象和画面，进入诗词的意境。
三、和谐学习法在教外国人学中文过程中，学生这一角色不容忽视。教师、学生、教材、教法等如果配合得好，就会促进中文培训课堂教学质量的提高。我在文学课上常常鼓励多样的甚至和中文培训老师相左的观点，同学们也由原来的不敢发言变得主动积极起来，这样的诗词学习也就不再显得枯燥沉闷了。
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