对外汉语教师中文培训可以融入哪些传统文化？

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对外汉语教师中文培训可以融入哪些传统文化？

Date：2013-10-22 15:41　From：chenjingrong 【Print】【Closed】【Collection】

随着对外汉语教师中文培训行业的不断升温，对外汉语教师中文培训有哪些传统文化可以融入？从中国的阴阳学说，易经，到房屋设计、园林公园的建筑格局等等所体现的都是是中华民族独特的审美标准，天人合一大地融合的集中表现，同时反映出中国人的友善热情处事态度和内敛的秉性。这些是留学生在明白特有的文化背景下才可能掌握有规律性的语言知识。
从背景文化上看，背景文化是受说话人或作者所处的时代、教育、年龄和成长环境等因素影响的体现，还涉及天文地理、风土人情、科技、哲学等，如中国名著里的语料的成语、谚语都是特定历史背景、人物性格和社会地位等文化背景的体现，“它们是独立完整、系统的构成对外汉语教师中文培训体系中的一个庞大群落。对外汉语教师的中文培训只教授语言知识，留学生死记硬背，知其一不知其二，他们在学习和使用那些成语、谚语时不但不能理解其深层涵义甚至会引起误会。“孙悟空”的形象就好斗，好管闲事，以至于歪曲到暴力和邪恶的人物代表。生活里中国人常使用谚语，如“黄鼠狼给鸡拜年——不安好心”，“香葱拌豆腐——一清二白”，在中国人与中国人只需要说上半句就明白了，外国人则是云里雾里的。教师只有把成语、俗语或谚语出处来历或典故简单描述一遍，再把中国文化与留学生的母语文化的差异区别开来，他们才可能恍然大悟。
在对外汉语教师在中文培训中开展实践活动的意义，对外汉语教师中文培训的目标除知识目标(语言的规范、规则,包括语音、词汇、句型、语法、篇章等知识性内容)外,还包括能力目标(语言交际能力、跨文化交际能力)和情感目标(发展情意,包括动机、兴趣、态度、意志、性格、个性、良好的习惯等)只有这样才能使中国文化发扬光大啊
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