中文培训教师如何教授不同水平的学生

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中文培训教师如何教授不同水平的学生

Date：2013-10-25 15:43　From：chenjingrong 【Print】【Closed】【Collection】

近年来，中文培训教师不断增加，然而其汉语教学能力是参差不齐的。好的中文培训教师不仅能够提供高效的汉语课程，还能够教授不同水平的学生。汉语学习者的水平不同，针对他的教学方法也是有所区别的。那么中文培训教师如何教授不同水平的学生呢？

1、中文培训教师教授初学者的方法。

教授初学者，中文培训教师的教学方法应是先教学生反复读单词，然后让学生自己读，随时纠正发音.对于很多学生都读不好单词，应该再多读几遍.在学生读的不是特别差的情况下，我会表现出非常高兴的样子，让学生觉得自己有进步，有学习汉语的天赋.这对建立学生自信。另外，拉近师生关系是非常有效的。让学生说简单的句子，大部分人的语序会有错误，马上帮他纠正。

2、中文培训教师教授有一定基础，能用汉语进行简单交流的学生的方法。

有一定基础的学习者是最好教的. 中文培训教师在上课的时候一般是先复习一下上次课内容。如果学生们掌握的不太好，不应该讲新课。另外，在上课时，中文培训教师先讲单词，名词很简单，不用多讲。动词，连词是难点，需要细讲。中文培训教师先用生词造句，学习者理解以后，鼓励其也造句。当学生对每个生词的意思和用法都掌握以后，就可以学习课文。

3、中文培训教师教授汉语水平较高的学生的方法。

中文培训教师在教授汉语水平较高的学生时，不管采用什么样的教材，都不要以书本为主。应根据学生的兴趣，爱好用课本上的知识，可以讲大量的课外的话题。基本上这个阶段的学生，没有一个人喜欢老师只讲教材。

总之，每个学习者的情况都不一样，所以上述中文培训教师的教学方法并不是万能的。只要中文培训教师用心去授课，肯定会成为受欢迎的老师!

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