赴外对外汉语教师到底有哪些要求呢？汉语培训教师由于其职业的特殊性，汉语培训教师在国外该如何授课呢？国外的教学以及生活环境与国内大有不同，老师要学会适应国外的环境。

 

首先必须要有优秀的语言条件，在国外执教的汉语培训教师与本土的教师不同，本土的汉语培训教师一般都会被导师告知在授课时不应过多的使用媒介语，而应该多营造汉语的语言环境，这样才能使学员在短短一个小时的课程中完全沉浸在汉语的氛围中。另外，由于工作需要、在中国的生活需要等原因，外国人往往都会自己比较迫切，所以使用流利的外文和外国人沟通交流，也成为了对外汉语教师的基础技能。

 

然后考一个权威的证书也是必不可少的。本土教师由于所在机构和市场大背景的原因，很少有学生会要求老师出示自己的证书，这样是不礼貌的行为也是不可能发生的，因为学员更注重于教师的授课能力以及自己学习结束自己能达到的汉语水平。所以在这个时候，教师不仅要很自信的将已经公证过的汉语培训专业能力教师证书亮出来给外国学员看，拥有一个权威的证书是成为对外汉语教师的前提。

 

汉语培训教师的自信，勤奋永远都是提升竞争力的核心武器。我们的汉语培训教师即使在本土再优秀，在国外也难逃人生地不熟的失落感。这个时候离开了国内机构和大环境的庇护，可能会遭遇到学生的刁难、所在院校的误解，生活琐碎等等障碍和难题，这个时候就更需要教师在授课时展现出绝对的自信度，因为越是畏畏缩缩，怕这怕那的就越容易出错。自信不是从天上掉下来的，盲目的自信反而会出现问题，自信其实也是长时间锻炼的结果。