| 外国人学汉语语言最终是用来干什么呢，语言就是用来说的，因此，外国人学汉语就是用来与人交流的。而他们所学习的是汉语，汉语对他们来说就是外语。越来越多的外国人在学习汉语，在学习汉语的过程中，能明显的感觉到，汉语所带有的文化与自己国家的文化还是有很多不一样的地方。在与中国人汉语交流的时候，所反应的问题还是蛮多的。 教外国人学汉语语言涉及到语言使用的社会文化及风俗习惯。一句完全符合语中规则的话，如果用在不恰当的场合，不符合说话人的身份，或者有违当时的社会风俗习惯，就会引起误会甚至导致交际失败。比如，中国人常问：“他/她吃了没有? ”“去哪儿? ”“他/她每月挣多少钱? ”“他/她结婚了吗? ”等问题，外国人听到这些问话会很不高兴，觉得对方在干预他的私事，他的反应很可能是： It's none of your business!（他/她管得着吗!）这种由于文化背景不同，而说出不得体语言的现象非常普遍。在对外汉语教学中，教师应适度地、有选择地、比较系统地将有关中文的文化知识传授融入教学中，使对外汉语教学与文化教学相结合。实际上，现在很多中国人也不喜欢被人问起每月的收入问题，所以在对外汉语中文教学中，这样的文化现象要及时地对外籍学生进行更新，同时也要让外籍学生明白，真的有中国人这样问他们问题时，完全是出于善意和文化背景不同，并不是有意探听别人的隐私，这样外籍学生就更容易在中文学习中学到一些文化知识，从而更容易和中国人交上朋友。 教外国人学汉语的最终目标是交际，外汉语教学过程中不仅要遵循由浅入深的原则，分阶段教学，更要在一开始便从增强汉语交际训练来增加外籍学生的知识储备，培养学生养成良好的中文思维习惯，提高对语境的敏感性，并在教学中渗透社会文化知识，注意语言的得体性，使学生获得实用的交际语言能力。 |