| 不少年轻人想趁着汉语热的时机出国就业，但教老外学中文并非那么简单，任职前不仅要掌握教学技术，了解跨文化沟通技巧，还需要考取权威的教学资质。 当前，全世界超过一百个国家、3000多所高等学校开设了汉语课程。在很多国家，学汉语的人数正以每年50%甚至更高的增长速度扩张，“汉语热”激发了各个国家对汉语教师的需求。然而，在巨大的需求面前，内地和港澳台所能提供对外汉语教师的人数却不超过5万名，因此，市场的缺口相当大。教师资源严重不足的原因有三点，一是储备人才少，培育新教师需要时间；二，作为新兴职业，人们对其尚处于认识和了解阶段；三，由于需要到国外任教，部分符合条件的教师不乐意前往；最后，成为对外汉语教师需要一定的门槛和条件，参加对外汉语培训学习一定的教学技能，了解并掌握我国传统文化则有利于就业。 从事对外汉语教学者应尽量全部用汉语教学，因此，如何确保这些学生在没有语言基础的情况下能逐渐展开学习呢？这是一门专业的学问。从教者必须对汉语的特点有理性的认识，经过专业对外汉语培训，具备教学组织能力，早安汉语助力成千上万的对外汉语老师考取汉办《国际汉语教师证书》，好评如潮！ |