| 今天上海汉语学校的早安汉语的刘老师提出了汉语教学中的一个难题，这个难题至今都没有被研究通透，这个难题就是对外教师如何教授汉语中的词汇？这个问题是学生和老师共同想要解答的。我们知道，通过汉语词汇可以认识和了解中国的方方面面，汉语词汇是打开中国大门的钥匙。汉语词汇随着时代的变化逐渐丰富起来，汉语词汇是反映中国的社会发展变化最敏感、最迅速的部分，社会生活中的每一个变化，都体现在汉语词汇的变化当中，汉语词汇可以说是社会生活的风雨表。 中国的汉语词汇处在不断变化的状态中。汉语词汇的变化表现在三个方面：第一是新的词语随着新事物、新思想的出现而产生，比如“网络”“传真”“保值”等，第二是旧的词语随着旧事物、旧思想的消亡而摒弃，如“诸侯”“宰相”“太监”等，这些在现实生活中几乎消亡了。最后，汉语词汇的总趋势是新生的词汇比消亡的词汇多得多，数量不断扩大，越来越丰富，汉语词汇的意义更加的精密与细致。因此，上海汉语学校的汉语教学中对汉语词汇的教授上难度可想而知。 总之，上海汉语学校的汉语教学中老师对汉语的词汇教学需要不断的更新与改进，来适应汉语词汇的新变化。 |