Date:2015-02-07 11:38 From:zxh
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在进行过一段时间的对外汉语教学之后,早安汉语老师发现,一般的教科书都没没有从“疑惑程度”的角度来分析各种疑问句式的差异。如果掌握了不同类型疑问句的疑惑程度的对应关系,他们就能根据不同语境表达的需要选择正确的疑问形式。操练时,
对外汉语教师可以提供若干疑问句(包括反问句等)让学生分析各句疑问的程度,也可以提供具体的语境,让学生说出合适的问句。
现代汉语的疑问句主要有四类:
(1) 是非问
他是日本人吗?
(2) 特指问
他是哪国人?
(3) 选择问
他是日本人还是韩国人?
(4) 正反问
他是不是日本人?
这些疑问句型外国学生在初学汉语时一般都已经掌握了。但什么情况下选择什么问句合适,还需要分析。所谓“疑问”,其中含有“疑惑”和“询问”两个方面。有时候是无疑而问,比如反问和设问:
难道今天不是星期一吗?
什么是钞票?就是纸币,就是钱!
有时候是有疑不问,比如猜测:
他大概是意大利人。
更多的时候是有疑问句,比如以上四种疑问句。用不同的疑问句表达的疑惑程度是否一样呢?据研究,各种疑问句所包含的疑惑的强弱程度是不一样的,如果用百分比来表达,大概是这样的:
(1) 反问句——100%信,0疑。
这不是田中先生吗?
(2) 特指问——100%疑,0信。
他是哪国人?
(3) 正反问——50%信,50%疑。
他是不是日本人?
(4)选择问——50%信,50%疑。
他是日本人还是韩国人?
(5)“吗”是非问——25%信,75%疑。
他是日本人吗?
(6)“吧”是非问——75%信,25%疑
他是日本人吧?
对外汉语老师在讲疑问句的时候其实并没有太大的难度,主要是要通过例句和具体的语境让外国学生理解汉语疑问句的“疑惑程度”的差异。
上海对外汉语哪家比较好,早安汉语非你莫属。
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