有些人以为，老外学中文就是学习听、说、读、写四项技能。其实，这种现点有些狭隘。
　　首先，语言不是孤立的"工具"，它植根于文化之中，传达文化习俗、现念和独特的认识枧角.也因文化的多样而五彩缤纷，因文化的发展而变化，一个学习者如果真要把语言技能学到家，就不可能不涉及文化背景知识、交际习惯.思维方式、价值取向等等。语言学习和文化学习本來就是一个有机整体。
　　第二，未来世纪大学毕业生面对的工作，不大可能局限于阅读专业资料.而会越来越多地置身于跨文化交际情境，处理涉及文化因素的实际间题。这就要求学生在学习期间做好准备。
　　第三，文化意识的培养也是学习者整休素质培养的一个方面。老外学中文从个单一的语言、单—的文化过渡到对多种语言和文化的理解，将有助于感觉方式、思维角度、情感能力、行为模式的拓展，变得更加开放、宽容，更加具有鉴别和批判能力.能够灵活地运用各种资源进行创造性活动。
　　老外学中文学不好的原因之一，就是没有把语言放到一个整体的文化系统中去学，没有将语言学习与开发人的整体能力结合起来。因此我们说,学汉语就必然学习文化。
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