外国人学汉语迎来了新的教学方法，这就是风靡全球的沉浸式教学法。所谓沉浸式教学，顾名思义，就是全天候使用目的语进行教学的全封闭语言教学项目。
　　在美国原本有英、法、德、西、葡等语言的沉浸式教学项目，但随着汉语热的兴起，一些州针对十二年级及以下学生推出了中文沉浸式教学项目，并在较短时间内取得较快发展。上海早安汉语中文学校的老师在采访明尼苏达大学孔院院长时得知，目前全美国共有20多所设立沉浸式中文项目的学校，其基本模式是：在一些小学，教学分为英文部、中文部两个部分。在中文部，没有“英语”这一科目，取而代之的是中文课，此外，其他主要科目，比如数学、社会、科学常识等以及师生课上、课下沟通也全部使用中文进行。由于学生年龄小，整天沉浸在人造的中文环境中，所以能够在潜移默化中比较自然地习得汉语。
　　外国人学汉语在沉浸式教育环境下，逐渐凸显出它的特殊性，老师往往注重通过游戏来提升和保持学生的学习兴趣。
　　众所周知，中文语法难、汉字难、发音难，教师们采用了适应学生心理特点的教学方式，教师基本没有机械的知识讲解环节，而是以活动代替。教学游戏贯穿教学始终，在35-40分钟的课堂教学中，通常有两三个活动，教学场所也会从教室的一个地方换到另一个地方，学生始终处于兴奋状态，使困难而复杂的中文学习变成了有趣的活动和有用的语言交流，大大提高了学生学习的积极性。这种教学设计充分体现了“以学生为中心、在做中学、在用中学”的理念。
　　外国人学汉语在沉浸式教育的环境下应当得到更多的开发，高效、快速是沉浸式中文项目的最大优势。由于学生整天都沉浸在汉语语言环境中，他们习得语言的速度与能力比传统的第二外语类学生要高很多，同时由于潜移默化的作用，他们的文化意识也更强。
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