我校现在针对汉语水平不同学生小班制因材施教，是老外学中文的新福利。这样在教学设计就有更多的时间和空间对学生加强个别指导，与学生得到更充分的交流。小班化教学由于课堂上增加了针对性，为减轻师生负担创造了条件，课后分析每个学生的特点，做到因材施教。
　　因材施教是小班化教学的核心，关注每位学生的成长与发展，在同步发展中求异步发展，有效地进行因材施教：实施小班化之后，一个班最多五名学生，教师可以有更多的精力放在每位学生上，人数比较少，教师有更多的机会了解每一位学生的学习状况，包括学生的基础、心理、个性、能力等，课堂上，这样对学生的发展大有裨益。人数少，从而有针对性地对学生进行教学，找准学生发展的切入点，因材施教。小班人数少，老师可以更快、更好地了解学生，因为人数少，教师在备课时就可以更好的备学生，哪些人需要多指导、哪些人需要提出更高德要求在设计作业时可以分成设计不同层次符合学生不同的需要。在大班由于人数较多，教师在很多惰况下只能统一要求同歩化，从而忽视和压抑了学生个别差异和个性发展。而小班就可根据不同的学生进行因材施教，这无疑不是老外学中文的新福利！
　　老外学中文也可以选择一对一授课，这也是早安汉语的亮点，在以后的日子里，早安汉语还会挖掘更多的教学特色，服务于广大学员！
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